楊松指出，四川自考命題工作有基礎(chǔ)有成效，在抓安全和質(zhì)量上肯下功夫，對(duì)命題、審題教師的培訓(xùn)抓得緊，工作流程比較嚴(yán)謹(jǐn)，在制度建設(shè)、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)考生等方面取得了顯著成績(jī)，希望今后在隊(duì)伍建設(shè)上加大力度，把專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化擺在首位。同時(shí)，他要求自考命題要做到“三個(gè)同向同行”，即與十九大精神同向同行，與國(guó)家法律法規(guī)同向同行，與國(guó)家教育政策同向同行。在電子科大，他提出，高校特別是高端高校要主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)變化，要充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，通過(guò)繼續(xù)教育這個(gè)通道，為提升國(guó)民素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)作貢獻(xiàn)。他希望學(xué)校在自考命題工作中要堅(jiān)持立德樹(shù)人、堅(jiān)持國(guó)家考試的嚴(yán)肅性、堅(jiān)持命題質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、堅(jiān)持學(xué)校主導(dǎo)的原則、堅(jiān)持教育服務(wù)功能的轉(zhuǎn)變。